从黄埔血脉到同济薪火 九十三岁张琍玲老师深情托付沈荣芳奖学金生生不息
——同济大学三项奖学金联袂纪念活动侧记
作者：蒙村老郭（郭俊）
五月的上海，绿荫如盖，风物清和。同济校园在建校纪念的氛围中，迎来了一场特别的相聚。
5月23日，三项承载着师恩、学脉、公益与传承的奖学金举行联袂纪念活动。对于同济师生和校友而言，这不仅是一次奖学金纪念活动，更是一场关于教育初心、师道尊严、家国情怀与精神传承的深情回望。
在这场活动中，最令人动容的身影，是九十三岁高龄的张琍玲老师。
张琍玲老师，是已故沈荣芳先生的夫人，是沈荣芳奖学金初心与遗愿的重要守护者；同时，她也是一位承载着黄埔血脉、镌刻着家国信仰的巾帼前辈。作为抗日名将张振国将军的长女，她的人生经历本身就与民族记忆、家国情怀和精神传承紧密相连。
她从父辈那里继承了忠诚、坚毅与担当，又在漫长岁月中，以自己的方式守护着对国家、对教育、对后辈的深情。她来到同济校园，并不仅仅是一位先生夫人对奖学金的关心，更是一位历史见证者、一位精神传承者、一位长者对青年学子的深情托付。
当天，张琍玲老师的出席带着一种令人感慨的机缘。她此次来到上海，本是为处理一些个人事务，心情沉重。此前，她曾与同济大学相关老师联系，希望将自己上海账户中尚有的一部分存款捐给基金会，以此完成一份心愿。由于没有开通网上银行，操作一度不便。恰在此时，她得知三项奖学金将举行校友见面与纪念活动，于是受邀来到现场，与师生和校友相聚。
这份“机缘巧合”，在张琍玲老师的讲述中显得格外温暖，也格外庄重。因为她所带来的，不只是一笔捐赠，更是一份跨越岁月的守望；不只是一位长者的心意，更是一位夫人对已故先生教育遗愿的继续守护。
张琍玲老师在致辞中，深情回忆了已故沈荣芳先生与同济大学之间一生不解的情缘。
她谈到，三十多年前，江景波校长曾到加拿大，诚挚邀请沈荣芳先生回国服务同济。后来，吴启迪校长也曾在加拿大开会期间专门与她交谈，希望她支持沈先生继续为同济贡献力量。吴校长那句“你是同济的媳妇，你应该支持同济”，让张琍玲老师从那时起，也把自己深深地看作了“同济人”。
一句朴素的话，穿越岁月，至今仍有温度。它不只是校长对一位教授夫人的亲切嘱托，更是一种精神认同、一份校园情缘、一种教育使命的延续。从那以后，张琍玲老师与同济之间，也有了一份超越身份的情感连接。她支持沈荣芳先生，也支持同济教育事业；她守护的是一位先生的学术理想，也是一所大学的精神传统。
沈荣芳先生二十四岁进入同济，直到九十一岁辞世，一生与同济紧紧相连。无论身在何处，他始终心系母校、心系学科、心系学生。即使在海外生活期间，他也长期通过电脑与学生保持交流，从未真正离开同济。
半个多世纪里，沈荣芳先生将自己的才华、学识和心血奉献给教育事业，为祖国培养了大批优秀人才。那些从他身边走出的学生，后来又在各自的学术、教育、工程、管理和社会岗位上成长成才。正如张琍玲老师所说，沈先生的学生们“青出于蓝，更胜于蓝”。
沈荣芳奖学金，正是已故沈荣芳先生留给同济、留给后辈学子的一份珍贵精神遗产。它不仅是一项奖学金，更是一位师者生前教育理想的延续，是他对青年人成长成才的期待，也是张琍玲老师在先生离世后继续守护、继续托举、继续传承的一份深情责任。
张琍玲老师动情地表示，沈荣芳先生生前一直希望通过这样的方式，帮助更多有志青年实现梦想，培养更多对国家、对社会有贡献的人才。这份奖学金，不仅是经济上的支持，更是一种精神上的传承。它告诉年轻学子：成长不只是个人的成功，也应当包含对师恩的铭记、对母校的感念、对社会的回馈。
更令人肃然起敬的是，张琍玲老师在现场再次表达了继续捐资支持沈荣芳奖学金的心愿。她说，自己只是希望起一个“抛砖引玉”的作用，希望更多人能够关注这份奖学金，支持这份奖学金，让沈荣芳先生的教育遗愿得以延续。
她把沈荣芳奖学金比作沈先生留下的“遗孤”，希望沈先生的学友们、同济的老师们、历届获奖学生们能够共同守护它、扶持它、培育它，使它不断成长、逐渐强壮。她语重心长地说，沈老师走了，但大家还在；希望获得过奖学金的同学们饮水思源，将来功成名就、有能力时，也能够加入回馈行列，为下一代助一臂之力。
“但愿沈荣芳奖学金生生不息，薪火相传。”这是张琍玲老师最深情的祝愿，也是她以九十三岁高龄向同济师生、校友和后来者发出的郑重托付。
这一刻，奖学金已不再只是一个项目名称，也不只是一笔款项的延续。它承载着沈荣芳先生一生的教育理想，也承载着张琍玲老师对先生的深情怀念、对同济的深厚感情、对青年学子的殷切期望。她的话语朴素，却有穿透人心的力量；她的托付真切，却有跨越时代的格局。
那不是普通的致辞，而是一位长者把人生所珍视的信念，郑重交到后来者手中。
当天，彭明山、李本乾、张耀伟三位校友代表沈荣芳奖学金参加相关活动，并出席圆桌交流。他们感谢母校培养，追忆师恩厚重，也与在校学生分享毕业后的择业经历、人生选择和社会责任。袁东校友虽远在青海，也一直关心并协助相关安排。
校友们跨越地域、跨越岁月的共同参与，使沈荣芳奖学金所承载的师门情谊与教育精神更加清晰而厚重。从课堂走向社会，再从社会回到母校，这本身就是一种教育的循环。学子从师长那里接受启迪，校友从母校这里获得力量；当他们成长之后，再回到后来者身边，传递经验、鼓励梦想、托举未来。
教育之所以伟大，正在于它不会止于一代人，而会在一代又一代人之间不断延伸。
奖学金的意义，从来不只是一次奖励、一笔资助、一个荣誉名称。它更像一条流动的精神河流，从师者的胸怀出发，经过家人的守护、校友的接力、学校的扶持，最终滋养更多年轻人的理想与未来。沈荣芳奖学金如此，其他奖学金亦如此。三项奖学金联袂纪念，展现的正是同济校友文化中最动人的一面：不忘师恩，不忘母校，不忘成才之后对社会的责任与回馈。
一所大学真正恒久的精神，从来不只存在于楼宇和典籍之中，更存在于师生之间、校友之间、学脉之间。它存在于老师为学生点亮的一盏灯里，也存在于校友回望母校时的深情致敬中；它存在于奖学金证书背后的善意中，也存在于张琍玲老师那句殷殷嘱托里。
张琍玲老师的出现，让这场活动有了超越校园纪念的意义。她带来的，不只是个人的回忆与捐赠，更是一种家国精神与教育理想的交汇。从抗日名将张振国将军的家风传承，到已故沈荣芳先生一生奉献同济的师者情怀，再到沈荣芳奖学金对青年学子的持续扶持，这其中贯穿的是一种深沉而恒久的中国精神：心怀家国，尊师重教，饮水思源，薪火相传。
五月二十三日的这场纪念活动，因为张琍玲老师的到来而更加温暖，也因为她的深情讲话而更加厚重。她代表的不仅是一位已故先生的夫人，更是一段历史的见证者、一份师者遗愿的守护者、一种公益精神的传递者。
愿已故沈荣芳先生的教育情怀，在同济校园中长久回响；愿沈荣芳奖学金在学校、校友和学子的共同守护下，生生不息，薪火相传；愿更多青年学子在这份大爱之中获得鼓励、走向远方，并在未来某一天，也以感恩之心回馈母校、回馈社会，照亮后来者的路。
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